“Eu Acredito no Brincar” é um livro coletivo que reúne diferentes autores e referências para reafirmar a importância do brincar na infância e na construção de experiências significativas. A obra apresenta diferentes olhares sobre o universo lúdico, valorizando a brincadeira como espaço de expressão, descoberta, interação, criatividade e desenvolvimento, e convidando educadores, famílias e profissionais da infância a refletirem sobre o lugar que o brincar ocupa na vida das crianças.
Mais do que uma coletânea de textos, “Eu Acredito no Brincar” é uma declaração de propósito: acreditar que brincar é parte essencial de uma infância viva, criativa e significativa. Ao reunir diferentes vozes e experiências, o livro oferece ao leitor novas possibilidades de pensar, compreender e valorizar o brincar, fortalecendo a ideia de que proporcionar momentos para brincar também é uma forma de cuidar, educar e respeitar a infância.
SUMÁRIO
Entre brinquedos, empreendedorismo, jogos e telas – o brincar que precisa resistir às gerações - Amanda Silveira
Intervenções lúdicas na clínica: porque brincamos e jogamos tanto no consultório? - Juliane Feldmann
O brincar como linguagem do corpo na primeira infância - Evelyn de Paula Pereira
Brincar para organizar: psicomotricidade dos 6 aos 12 anos - Nubia Colpa
Brincar na natureza, um caminho potente na escola da infância - Thaís Caroline Pelet
Espaços: educadores especiais na primeira infância - Yara Mengarelli
O brincar e a psicomotricidade: a potência do corpo que aprende brincando na educação infantil - Fernanda Matos
Capoeira e historicidade - Geraldo Lúcio Meireles
Entre teorias e encantamentos: o que dizem os saberes sobre o brincar - Vanusa Eucleia Geraldo de Almeida
Brincar, uma linguagem universal - Tathiane Ferreira Hernandes
Quando o brincar diminui, o corpo fala - Danielle Lima Ferreira
Noite do pijama: uma aventura inesquecível - Clarice Manfroi
Ritmo e alegria, a dança como recreação - Camile Silva França e Anderson dos Santos Carvalho
Brincar para ser: a infância como espaço de construção da identidade - Cristiana Quadros
Memórias de Kaka: a importância do brincar - Ellem Karine Lojor Ribeiro
A ludicidade e o brincar no processo ensino-aprendizagem - Vanice Wentz
As brincadeiras cooperativas na Educação Infantil como forma da construção da cidadania - Rosane Maria de Costa Marocco Crenitte e Sandra Cerri
Natação afetiva e adaptação aquática: movimento, pensamento e emoção - Luciana Gatti
Brincar e existir: o entrelaçamento entre corpo e mundo - Gabriel Mariano
Brincadeiras e jogos corporais sem materiais: uma abordagem no contexto escolar e extraescolar - Adolfo Tiago Ferreira Lima e Anderson dos Santos Carvalho
O brincar inclusivo - Gleison Rodrigues Ribeiro
Brincar com o tempo: datas comemorativas como território de afeto e aprendizagem - Sonia Caldeira Brazão
O poder do brincar: desafios e possibilidades no recreio escolar do Ensino Infantil e Fundamental - Anderson dos Santos Carvalho e Adolfo Tiago Ferreira Lima
Benefícios do brincar livre no desenvolvimento psicomotor infantil - Antonio Marcos Maceno da Silva
Eu acredito no brincar - Elisandra Milani Stival
108 Páginas – ISBN 978-65-284-0403-2
