Apresentação: O jogo é uma ferramenta valiosa no processo de ensino e de aprendizagem. Contudo, a problemática é apresentada na forma onde o jogo está sendo utilizado na escola e como os estudantes estão compreendendo o jogo e a sua importância para o seu desenvolvimento. A pesquisa tinha como objetivo analisar a relevância do jogo para os estudantes como conteúdo/ferramenta para o processo ensino-aprendizagem na escola. O livro aponta compartilha sobre a relevância do jogo para proporcionar reflexão, compreensão da sociedade em que vivemos, entender que o jogo não deve ser visto como um simples passatempo, e sim um conteúdo da Educação e Educação Física Escolar que permita levar alunos e professores a novas descobertas.
Informações: Editora Supimpa - 64 páginas - 1ª. Edição - Autoria de Felipe da Silva Marques Salles - ISBN 978-65-5854-601-6
INTRODUÇÃO
CAPÍTULO 2 - O contexto histórico da Educação Física Escolar no Brasil / A formação do professor de Educação Física reflexivo
CAPÍTULO 3 - O jogo como um fenômeno humano, filosófico e cultural / O jogo e o lúdico / O jogo e a autonomia / O jogo nas aulas de Educação Física
CAPÍTULO 4 - A construção dos jogos / Nosso percurso / Nossos jogos
CAPÍTULO 5 - Considerações finais
REFERÊNCIAS
