HISTÓRIAS INFANTIS: O SIMBOLISMO, A LUDICIDADE E A MOTRICIDADE NA AÇÃO DA EDUCAÇÃO MOTORA

A você, professor ou professora, leitor que está de posse deste livro, mergulhe nele com emoção, sem medo, procurando retirar dos argumentos de Tita lições para o exercício de sua tarefa educativa, quer na escola ou em casa.

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Tita, em sua argumentação, me fez lembrar de Rubem Alves quando dizia: “Um livro é um brinquedo feito com letras. Ler é brincar”. Nossa Tita/Alice nos coloca perante a ação de brincar ao lermos seu livro, brincadeira séria claro, brincadeira desafiante, características de um bom escrito. Podemos brincar nos contextos de Peter Pan X Capitão Gancho, de Rapunzel ou do Malabarista do circo. Confirmada está a frase de Rubem Alves por Tita em seu livro.

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·       Introdução

1 - Era uma vez uma professora... E começou a caminhar

2 - O caminho da Pesquisa ou Alice no País da Metodologia

3 - A criança e o Simbolismo ou Como Alice chegou ao País das Maravilhas

4      - A Escola e Furto do Lúdico ou O encontro de Alice com o Coelho Branco

5 - A Educação Física e a Motricidade Humana ou Alice no Reino da Rainha de Copas

6 - Comentários Interpretativos ou Agora eu era o Herói

6.1  Simbolismo em ação ou Como salvamos Rapunzel

6.2  Simbolismo Inconsciente ou Rapunzel muda sua história

6.3  A Motricidade em Luta ou Capitão Gancho X Peter Pan 

6.4  Hoje tem espetáculo? Tem, tem, tem, brincadeira em qualidade!

6.5  Manifestações comuns às diversas vivências ou O fim da aventura de Alice

7    - Considerações Finais ou Será que foram felizes para sempre?

8    - Referências Bibliográficas

9    - A autora

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ISBN 978-65-6036-179-9 / 160 páginas

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AUTORIA  - Ida Carneiro Martins “Tita”